“同学们，地球是我们的家园，但宇宙中还有无数的星球等待我们去发现。”

李老师的话语激发了同学们的好奇心。

为了更好地理解地球的自转和公转，李老师组织了一个小实验。

同学们用手电筒代表太阳，用篮球代表地球，模拟地球的运动。

小明认真地观察着，他对科学的理解更加深刻了。

随着学习的深入，他们开始研究生物的奥秘。

李老师带着同学们去校园的花园里观察各种植物和动物。

“大家看，这朵花的结构是怎样的？

它是如何吸引蜜蜂来传播花粉的呢？”

李老师引导同学们观察和思考。

小明仔细地观察着花朵，他发现花朵的颜色鲜艳，形状各异，都是为了吸引昆虫来帮助它们繁殖。

他们还观察了蚂蚁的生活习性，了解了昆虫社会的分工合作。

“生物的世界真是奇妙啊！”